26.04

Hommikud ei ole siin vaiksed. Musträstad annavad endast parima, et võistelda telefoni äratusega, alustades paar tundi varem. Meie teine koolipäev algab 8.15. Esimeste tundide ajal oli meil tutvumistöötuba, mille jooksul tutvustasime ennast kaaslastele läbi joonistuste ning seejärel kohtusime kooli direktoriga, kes kõneles Saksamaa haridussüsteemist ning õpetajad tõid välja eesti ja saksa haridussüsteemide erinevusi. Näiteks on Saksamaa hindamissüsteem vastupidine Eestile - üks on kõige kõrgem hinne ning viis kõige madalam, õpetajate puhkus on kokku 12 nädalat, õpilastel on tund aega lõunapausi (HHG on pikapäevakool, st lapsed on koolis kella 16.00- ni).

Sellele järgnes matemaatikatund, kus õpetati käepäraseid vahendeid kasutades 3D-koordinaatsüsteemi, mida meie õpime alles 12. klassis. Üllatav oli see, et nende 11. klass oli meist aasta noorem, aga osades ainetes (matemaatika, füüsika) meist edasijõudnud. Sealjuures on tunda, et nende õppekoormus on meist suurem, kuna neil on semestrite lõpus suuremahulised kontrolltööd. 

Matemaatikatunnile järgnesid põhikooli inglise keele tunnid, kus õpilased olid ettevalmistanud põhjaliku küsimustiku Eesti iseärasuste kohta. 

Koolipäev lõppes veel ühe põhikooli inglise keele tunniga, mille jooksul toimus vastastikune küsimuste voor ning koolimaja tutvustus õpilaste poolt. Meie jaoks oli huvitav see, et õpilased saavad vahetunnis laenutada spordivahendeid, koolil on oma aed, ujula, roheala ja õpilased on väga sõbralikud ning avatud.

Pildid teisipäevast: